Jeg har oftest et meget stort kompetenceudviklingsforløb hvert år, som jeg bruger særlig megen af min tid på. Det er forløb, der har målet at forankre systematiske og systemisk baserede refleksionsprocesser omkring børn i udsatte positioner i alle institutioner i en klynge eller et dagtilbudsområde.

I år arbejder jeg sammen med alle de dygtige ledere og pædagogiske personaler i Dagtilbudsområdet i Køge Nord.

I marts startede vi med pædagogiske dage i hver enkelt institution og her i april og to måneder frem går det løs med 35 to-timers supervisioner (omkring 35 børn) i stueteam på tværs af områdets 7 institutioner. Efter sommerferien tilsvarende antal supervisioner, samtidig med, at jeg uddanner en gruppe på omkring 10 medarbejdere til efterfølgende at facilitere refleksionsprocesserne i området mange år frem.