Udsagn
”Man taler meget om tidlig indsats, og nu har vi endeligt et redskab, hvor vi helt ned i vuggestuen kan tage fat. Vi har nu et fælles redskab, som kan skabe god trivsel og udvikling for barnet, men som også kan opkvalificere personalets faglighed. Jeg oplever, at vi faktisk får flere ressourcer til at have fokus på børnene ved at bruge metoden”.
Pia Randa-Boldt, Pædagogisk Leder, Væksthuset
”Det er nemt at gå til og fylder et hul pædagoger har haft længe. Jeg er fuldstændig solgt over, at det virker. Det virker hver gang og med det samme. Det frigør ressourcer, så der er energi til en masse andet med børnene, og det letter også pædagogernes psykiske arbejdsmiljø”.
Jeanette Lundum, Pædagogisk Leder, Den Grønne Kastanje.
”Jeg har oplevet, at hele personalet er virkelig begejstret. De føler alle sammen, at der endelig var noget, der gav mening. Det gav god mening fra starten af, og de glæder sig til det”.
Fransiska Tvede, Pædagogisk Leder, Døgninstitutionen Vartov
At man på den måde kommer til at gå i dybden med det enkelte barn er så fantastisk. Man ville ønske man kunne gøre det med alle børn – også for børnenes skyld.
Anne Bierberg, Pædagog i Børnehaven ved Glyptoteket
De systematiske refleksioner gør at man sammen meget bedre kan få øje på nogle vigtige ting ift. barnet. Vi kommer altid frem til nogle ting vi ikke havde regnet med inden. Vi får et nyt syn på barnet og de metoder vi har brugt ift. barnet.
Mette-Marie Gylov, Pædagog i Døgninstitutionen Vartov
Man kommer altid til at se tingene for barnets perspektiv og får empatien for barnet fuldt tilbage. Og en ting er at man gør det ved de systematiske refleksioner, men man begynder så også at gøre det i hverdagen. Det er effektivt. Vi ender altid med konkrete tiltag og handlinger for hvordan vi kan hjælpe barnet.
Rikke Beckmann, Pædagogmedhjælper i Daginstitutionen Den Grønne Kastanje
Bogen “Systematisk refleksion i pædagogisk praksis – nye handlemuligheder og bedre trivsel” kan varmt anbefales, og jeg vil ikke tøve med at give den seks stjerner!’
Anne-Marie Jensen, Pædagogisk Konsulent, Køge Kommune.